建筑师: SHIBUKAWA EDER Architects
面积: 17000.0平方米
项目年份: 2022
摄影师:tschinkersten fotografie, Daniel Hawelka

 

厂家:  Apleona GmbH, Atmos-Platurn , Bega, ECKO Alukonstruktionen GmbH, ESW Gebäudetechnik GmbH, IPM Schober Fenster GmbH, Klenk & Meder Ges.m.b.H, Kone, MARAZZI, Molto Luce, Peneder Bau-Elemente GmbH, TKSA GmBH, Weizer Parkett, XAL, Zirngast Fenster und Türen GmbH , nora flooring systems GesmbH

项目团队: Caroline Heidlauf, Matthias Kraßnitzer, Thomas Kügerl, Joel Profe, Alex Seitlinger, Elena Armbruster

项目顾问: VASKO+PARTNER INGENIEURE

结构顾问: SPIRK + Partner Ingenieur GmbH

景观设计: Simma Zimmermann Landschaftsarchitektinnen

City: 维也纳

Country: 奥地利

 

 

轻盈且开敞,DOS 校园 / SHIBUKAWA EDER Architects - 建筑图, 表皮, 视窗

 

 

 

  学校是一座简单、独特、朝南的阶梯式建筑。每两层都设有宽敞的露台,并下递减。露台直接与带有大窗户的教室和娱乐空间相连。退台阶梯式的南立面与底层的长廊和室外游乐场共同构成了建筑的景观设计。相比之下,北立面的窗户较小,避免了沿场地北侧运行铁路线的噪音。建筑师将三个体育馆与铁路平行设置,并在南入口大厅和长廊周围为儿童和邻里社区创造了一个安全安静的区域。

 

轻盈且开敞,DOS 校园 / SHIBUKAWA EDER Architects - 建筑图, 表皮, 视窗, 花园
轻盈且开敞,DOS 校园 / SHIBUKAWA EDER Architects - 建筑图, 表皮
轻盈且开敞,DOS 校园 / SHIBUKAWA EDER Architects - 建筑图

 

 

  为整合地形现状,建筑师将外部的入口区域分为两个主要层级。两层楼的门厅是透明的,在视觉上与外部交流区相连。底层入口可供公众在晚上和周末进入多功能厅和体育馆。上层入口则作为校区的正门。两层楼高的门厅中的两个主楼梯提供了垂直交通。自助餐厅、创意室和大型开放式学习空间位于建筑中心,在每层楼群之间激励着使用者于建筑内部的交流。

 

 

 

 

 

轻盈且开敞,DOS 校园 / SHIBUKAWA EDER Architects - 33 的图像 33
项目轴测图

 

  该校园可容纳 1100 名儿童,包括幼儿园、小学和中学以及音乐学校。校园规划遵循了维也纳市新的“Campus Plus”模式,旨在混合不同年龄段的孩童,并将有特殊教育需要的孩子纳入其中,以促进孩子间的相互学习。建筑师在教室大楼间置入了不同大小的多用途空间集群,给孩子们创造了不同的学习、吃饭、玩耍和放松环境。这些集群也被尽可能设计成开放透明的状态,没有死角,并借由许多窗户的设置,建立视觉联系,支持孩子们的交流。在洗手间、衣柜和厨房核心区域的周围,孩子们可以来回跑动,寻找伙伴与感兴趣的活动。

 

 

轻盈且开敞,DOS 校园 / SHIBUKAWA EDER Architects - 室内图
轻盈且开敞,DOS 校园 / SHIBUKAWA EDER Architects - 室内图, 视窗, 玻璃

轻盈且开敞,DOS 校园 / SHIBUKAWA EDER Architects - 27 的图像 33
二层平面图
 

 

轻盈且开敞,DOS 校园 / SHIBUKAWA EDER Architects - 室内图

 

 

 


 

 

  朝南立面配有宽阔的屋檐和绿色窗帘,以抵消夏季的酷热。屋檐的设置与扶手结合,在室内外空间之间创造了一个类似门廊的区域,使孩子们能在此进行不同的活动。

 

 

 

轻盈且开敞,DOS 校园 / SHIBUKAWA EDER Architects - 建筑图, 视窗, 表皮, 城市


 

 
 
 

来源:本文转载自网络

我们重在分享,尊重原创。如涉及作品内容、版权和其它问题,请与本网联系,我们将在第一时间删除内容!

 

  • 时间 2023-07-01 /
  • 作者 /